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　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课本中写在(zài)田字(zì)格(gé)里的(de)，要求(qiú)会写、会(huì)读、会注音(yīn)、会(huì)组词(cí)、会写笔顺；

　　二类(lèi)字是在(zài)一类(lèi)字(zì)上面，标了(le)拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育(yù)课程体系(xì)中(zhōng)的一门(mén)重点教学(xué)科(kē)目(mù)，其教学的内(nèi)容是语言吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思文化，其(qí)运行的形式(shì)也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基(jī)础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会(huì)造(zào)句、会应用于口(kǒu)语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本中的编排是：课文后边(biān)的虚宫格(gé)中(zhōng)的(de)字,统计在(zài)语文(wén)书(shū)后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再(zài)现(xiàn)时会读，其他知识不(bù)要求全体学生掌握，但可作为分层教学时A层学生的学(xué)习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文(wén)书后的《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法(fǎ)：

　　一(yī)、一(yī)类字的学习(xí)和(hé)巩固

　　学(xué)生除了知道这个(gè)字(zì)的结构，正确的笔顺，一共有(yǒu)多(duō)少笔画(huà)，还能写出注(zhù)音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音、字形(xíng)和(hé)字义。

　　老师(shī)和家(jiā)长可以在孩(hái)子们掌握之后，进行(xíng)听(tīng)写(xiě)或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认(rèn)真的分析字形(xíng)，书写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习课文时，读课文、读句子的过拦(lán)氏(shì)空程中认识(shí)这些生字，那就(jiù)了解了这些生字(zì)在怎样的语(yǔ)境中使用，而不(bù)是单独的(de)拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下的，而核(hé)游且还是(shì)容(róng)易错，就(jiù)是(shì)很多学生会(huì)写这个字之后，在考试中又(yòu)不会了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二类字拿出(chū)来写在纸上(shàng)，这个(gè)字上面的注音，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的(de)注音全部正确，孩(hái)子对(duì)这些字应该(gāi)是认(rèn)识，这只是初(chū)步的学习，在认识(shí)的基础上要(yào)理解这些字也(yě)需要(yào)练习。

　　除此之(zhī)外，还要(yào)关注会认(rèn)字中带颜色的会认字(zì)，带(dài)颜色的(de)会认(rèn)字是多音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌握(wò)这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字(zì)表(biǎo)，还有写字表，除(chú)了认字表、写字(zì)表之(zhī)外，还有(yǒu)词语表，我们(men)可以(yǐ)好好利用(yòng)起来。

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