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司(sī)马(mǎ)光好学文言文翻译及注释，司马光(guāng)好学文言(yán)文翻译及原文(wén)

　　（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读(dú)书，一(yī)直到能(néng)够(gòu)背(bèi)的(de)烂熟于(yú)心为止(zhǐ)。

　　（因(yīn)为(wèi)）读书时下(xià)的工夫多，收获大，（所以）他所(suǒ)精读和背诵过的(de)书，就能终身不(bù)忘(wàng)。

　　司(sī)马光幼年时，担心(xīn)自己记诵(sòng)诗书以备应答(dá)的能(néng)力(lì)不如别人，所以大家在一起学(xué)习讨论时，别的兄弟会背诵(sòng)了，就去玩耍休(xiū)息(xī)；

　　（司马光却）独自留下来，专心(xīn)刻苦地读书，一直(zhí)到能建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗够背(bèi)的烂熟于心为止。

　　（因为）读书时下的工夫多，收(shōu)获大，（所(suǒ)以）他所精读和背诵过的书，就(jiù)能终身(shēn)不(bù)忘。

　　司马光曾(céng)经说：“ 读书不能不背诵(sòng)，当(dāng)你在骑马走路的(de)时候，在半夜(yè)睡不(bù)着觉(jué)的时(shí)候(hòu)，吟(yín)咏读过的(de)文章，想想(xiǎng)它(tā)的意思，收(shōu)获就会非常大！ ”

　　司(sī)马温公幼时，患(huàn)记问不若人。

　　群居讲习，众兄弟既成诵(sòng)，游息矣(yǐ)；

　　独下(xià)帷绝编，迨能倍诵乃止(zhǐ)。

　　用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也(yě)。

　　温公尝(cháng)言：“书不可(kě)不成诵。

　　或在马上(shàng)，或中(zhōng)夜不寝时(shí)，咏其文，思其义(yì)，所得(dé)多矣。

　　”（选自朱熹(xī)编(biān)辑(jí)的《三朝名臣言行录(lù)》）

《司马光好学(xué)》文言文翻译及注释是(shì)什么

　　一、《山宴(yàn)司马光好(hǎo)学》文(wén)言(yán)文翻译

　　司马光幼年(nián)时，担心(xīn)自己记诵诗(shī)书以备应答(dá)的能力不(bù)如别人。

　　大家在一起学(xué)习(xí)讨论的时(shí)候，别的(de)兄(xiōng)弟都会背诵了(le)，就去(qù)玩耍(shuǎ)休(xiū)息(xī)。

　　司(sī)马光却独自留下来，专(zhuān)心(xīn)刻苦(kǔ)地(dì)读(dú)书，直到(dào)能够熟练地背诵为止。

　　下(xià)工夫多的(de)人往往(wǎng)收获(huò)就大，司(sī)马光所精(jīng)读和背诵过的文章，就能(néng)够(gòu)终生不忘。

　　司马光曾经说：“读书不(bù)能不(bù)背诵，有时在(zài)骑马赶路的(de)时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟诵(sòng)学过的文章，思考它的含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司马光好学》注释

　　司马温公：即(jí)司(sī)马光，他死(sǐ)后被追赠(zèng)为温国(guó)公。

　　患：担(dān)心(xīn)。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵(sòng)。

　　倍，同“背(bèi)”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司马光的(de)其他故(gù)事(shì)

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳的时候(hòu)，着(zhe)手写《资治通鉴》，他用圆木做了一个枕(zhěn)头，取名“警枕(zhěn)”，意在时刻警惕自己不要贪睡。

　　头枕在这样一块圆木头上，进人梦乡(xiāng)后，身子(zi)只要稍微(wēi)一动，“警枕”就会滚动，将自己惊醒(xǐng)。

　　惊醒后的司(sī)马光立即(jí)起床，继(jì)续握笔写书。

　　2、卖马  

　　司(sī)马(mǎ)光在年老的时(shí)候，日子过得(dé)比较紧。

　　有一次(cì)，家里(lǐ)没有钱(qián)用(yòng)，他(tā)吩咐一位老兵嫌旦把他相伴(bàn)多年的坐骑——一匹老马牵到(dào)市场上卖掉。

　　老兵(bīng)临走(zǒu)时(shí)，司(sī)马光叮咛(níng)道(dào)：“这匹马曾犯(fàn)有(yǒu)肺(fèi)病，要是有人(rén)买马，你(nǐ)要据实告诉(sù)人家。

　　”

　　老(lǎo)兵私下笑他(tā)迂腐，却不(bù)能理解他对人(rén)诚实的(de)用(yòng)心。

　　司马光(guāng)竟(jìng)然如此真诚，芹唯扰这在一般人看来(lái)，简(jiǎn)直(zhí)是不可(kě)思议的。

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