张雪峰(fēng)是(shì)著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的(de)业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联(lián)网平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大(dà)学(xué)专业的(de)报考建议(yì)，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是(shì)孩子(zi)的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报(bào)考(kǎo)新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的(de)言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网(wǎng)络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉及高考(kǎo)志愿填报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上(shàng)万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的(de)业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生追(zhuī)求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完(wán)专业知识(shí)后，面临(lín)的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和(hé)学生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说(shuō)，要让学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖(le)这件事存(cún)在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖(zuò)，但当真(zhēn)正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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